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闻心小说www.wenx.net提供的《从游戏测试开始》270-280(第13/14页)
一次怎么也得表现得好点……”
“啪！”
小绿没能将话说完，后面的内容都被小苍给及时地抽了回去。
小苍低声：“就算老师觉得我有手工天赋，我也会让她觉得，我不是一个值得获得奖励的学生。”
小绿伸手擦掉鼻子下面的鲜血，干巴巴道：“我不管你，但我希望你的计划里没有我的存在。”
尤其是作为挨打素材而言。
两人的行为让许多小朋友露出提防的模样，之前主动跟绪灯鸣搭话的小红倒是神色如常。
绪灯鸣好奇地看了过去，后者大约是注意到她的目光，有些惊讶地抬起头：“你为什么看着我？”
“我以为你会像提醒我一样提醒别人。”
小红露出疑惑的神色：“小孩子就是会淘气会打架，他们有什么需要提醒的地方吗？”
绪灯鸣：“不过班里的大多数同学都很遵守纪律。”
小红：“老师不会指望所有人都一样听话，不去注意细节的话，这里的老师其实还算挺有带小孩的经验的。”
绪灯鸣想，现在最大的问题应该就是细节不太好忽略……
她略点了下头，似乎是接受了小红的说法。
绪灯鸣拿着折纸材料，翻来覆去地看，脑海中闪过数个念头。
老师会核对学生的成绩，绪灯鸣觉得自己现在应该正处于一场考核当中。
条件满足，绪灯鸣选择使用刚刚入手的[小抄]。
或许是霉运已经到头，又或许是50%的概率的确比6%的概率更加可靠，这次，绪灯鸣成功触发了道具效果。
[……做你自己。]
“……？”
模糊的、带着梦呓感的古怪文字在纸面上浮现，最后定格成了绪灯鸣能够理解的模样，却又在她看清的下一刻瞬间消失。
绪灯鸣轻轻眨了下眼睛。
她盯着[小抄]许久，一时间有点怀疑道具的作用不是帮助自己更好地通过考核，而是想直接将自己送走。
回想了一下幼儿园老师表现出的特点，绪灯鸣有理由认为，她当真肆无忌惮地做自己的话，那结果只有一个，就是NPC很快会将她送走。
她对自己有信心，对NPC的战斗能力也有信心。
第280章
教室里响起了窸窸窣窣的折纸声, 绪灯鸣拿起材料，无声叹了口气，也加入到制作纸飞机的队伍当中。
大半个小时后, 圆脸老师重新出现在教室门口, 大约是观察太用力的缘故, 她的眼睛睁得有点大，整体显出一种无法忽视的僵硬，比起活人，更像旧物店内的傀儡娃娃。
此刻NPC正目不转睛地看着正在认真工作的小朋友们，目光幽深而冷硬。
大约是知道老师足够神出鬼没，不知道什么时候就会现身，又因为纸飞机的确不算难以制作的物品，此刻大部分人已经完成了自己的作业，坐在位置上等待检查。
NPC一份份看下去, 她不止会观察纸飞机的外观, 也会测试纸飞机的飞行能力。
小苍的纸飞机透着一股平平无奇的普通感, 倒是小绿的纸飞机有点特别，表面遍布着蛛网般的褶皱，就好像曾被人用拳头用力锤过一般。
NPC老师看了小绿两眼。
小绿 ：“……制作的过程中出了一点意外。”
他几次张嘴，却都无法发出声音, 最后只好破罐子破摔, 提交了一个含混的理由。
小苍唇边露出一缕微笑。
能从副本中得到道具或状态的不止绪灯鸣一人，每位参与者都有自己的打算。
等轮到绪灯鸣时，她也像别人一样, 站出来，然后将飞机往前平平一掷。
然而那只飞机在离开她的手掌后，立刻九十度转弯, 目标坚定地向着地面俯冲而去。
绪灯鸣：“……”
她刷新了纸飞机最短航线的记录，连小绿的作业都没表现得那么糟糕。
绪灯鸣抬头看向天花板。
她其实没太隐藏自己，可能是跟匠师类的能力不够对脾气。
与之前不同，此刻幼儿园老师的神色略显阴郁。
她轻声：“愿意你的天赋也不在手工上面吗……”
绪灯鸣讶异：“我就一定得有天赋吗？”
她的语气挺诚恳，就像一个自幼便打定主意游手好闲的普通儿童。
NPC伸手去摸绪灯鸣的头，她的掌心带着凉意，绪灯鸣觉得有一块沉重的坚冰正在摩挲自己的头：
“老师希望能帮你们确定人生的道路。”
NPC的手停在了绪灯鸣的头顶上，后者一时间感觉到了巨大的压力。
其实NPC此刻并没有攻击的意图，然而在副本中，某些不具备敌意的行为，同样可能造成严重后果。
绪灯鸣感觉自己的骨头正在发出咯吱声，她当即使用了自己获得的第二个[助人为乐]。
称号生效，NPC的目光变得柔和了一点，似乎想通了什么。
老师：“老师想，小明一定是忙着帮助同学，才忽略了自己的作品。”
“……”
学生们齐齐仰起脸，脸上写满了对NPC思维能力的怀疑。
小红轻声：“小明，你是不是跟校方的哪位老师有亲属关系？”
绪灯鸣沉吟，用更小的音量回复：“我觉得可能是人格魅力，或者是老师眼光独特。”
所以能透过她助纣为虐的本质，看到她乐于帮助他人的本质。
小红想了想，露出怀疑的神色：“……你是不是在说老师瞎？”
绪灯鸣低声：“你怎么可以泄露学校机密！”
蛐蛐NPC拉近了两人的距离。
跟许多虽然不是特别出色，却始终表现得大差不差的同学不同，绪灯鸣两节课的成绩都位于班级下游，用实际行动为提升其他人的成绩做出了重要贡献。
眼看NPC就要给绪灯鸣一个及格走人，后者又道：“老师别生气，其实我还有备用纸飞机。”
她拿出一张纸，稍微调整了下角度跟力道，接着手腕一抖，那张纸就旋转着飞了出去，飞得还挺远，达到了中上游的水平。
幼儿园老师皱起眉：“这也算是飞机吗？”
绪灯鸣立刻给出出了理由：“飞机有很多型号，我设计的这一款有很强的隐蔽能力，看上去足够扁，必要时刻还可以用来冒充飞毯。”
幼儿园老师陷入沉默，十秒钟后，在[助人为乐]的光环下，还是决定按照第二次飞行的距离给绪灯鸣计分。
——毕竟想象力丰富也是儿童的特点之一。
绪灯鸣也微觉放松，同时确定了，只要注意技巧，在安全区中做自己似乎也不是那么困难。
小红则悄悄给绪灯鸣悄悄比了个大拇指。
结束对所有作品的打分评判后，圆脸老师照旧站到讲台上为众人颁奖，这一次，获奖人数比上一回有所提升，从两位变成了三位。
但第三位有资格受到奖赏的人表现得并不情愿，她用力抱着桌子腿，无论如何都不肯跟老师上讲台。
绪灯鸣盯了对方一会，隐约明白了当事人抗拒的原因。
那是一位血肉类能力者。
没有谁能身兼两位神明的力量，
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