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闻心小说www.wenx.net提供的《穿到六零边疆当校长》130-140(第11/18页)
？”
“把屋里收拾干净，把这些本子按顺序理好。明天白天，把你能找到的学员都通知到，告诉他们可能有领导来问话，让他们别怕，知道什么说什么。”舒染说着，从帆布包里拿出几张空白的表格和一支钢笔，“你现在把你这里所有学员的姓名、年龄、学习时间、目前大概的识字量，给我列个清单。不会写的问我。”
“现在？”姜咏红看了看窗外漆黑的夜色。
“对，现在。我等你。”
煤油灯下，姜咏红握着钢笔开始填写。舒染就坐在她对面，一边看她写，一边低声询问和纠正。
直到后半夜，清单才勉强写完。舒染仔细核对了一遍，叠好收进包里。
“我走了，去下一个点。”舒染站起身，腿脚因为久坐而有些麻木。
“舒干事，这大半夜的，您去哪儿啊？就在这儿将就一晚吧！”姜咏红急忙挽留。
“不了，时间紧。”舒染摇摇头，重新围好围巾，“姜老师，记住我的话，稳住心态，照常教学。这正是是咱们见真章的时候。”
她推开门，再次走入夜色中。手电筒的光比来时微弱了。必须赶在天亮前抵达下一个教学点。
*
第三天下午，一扫盲成效统计组如期而至。
组长是一位司令部姓郑的领导，五十岁上下，面容严肃。陪同前来的，还有几位主任和若干名工作人员。
林副政委带着孙处长和教育科全体人员在办公楼前迎接。简单的寒暄后，郑组长长直接切入主题：“林政委、孙处长，客套话就不多说了。我们这次时间紧，任务重，希望能看到最真实的情况。听说你们师搞了个流动教学点，很有特色？我们就先从这些地方看起吧。”
林副政委看向孙处长，示意他去做安排。
“没问题，郑组长。”孙处长脸上堆着笑，目光不自觉地去搜寻舒染的身影。舒染是今天早上才匆匆赶回来的。
“郑组长，各位领导，”舒染上前一步，语气不卑不亢，“我是师部教育科干事舒染，主要负责流动教学点的具体工作。各位想了解情况，我可以带路，并做简要汇报。”
郑组长打量了她一眼，似乎有些惊讶于她的年轻。“舒染同志？好，那就请你安排吧。”
“领导们一路辛苦，是否先休息一下……”孙处长试图缓和。
“不必了。”郑组长摆手，“直接去点上看。”
舒染心中了然，这是要打她个措手不及。她面色不变：“好的。请各位领导跟我来。我们第一个点，去X团三连附近的牧区教学点，车程大概一个半小时。”
车队再次出发。舒染和孙处长坐在第一辆车的后排。孙处长压低声音：“怎么样？有把握吗？”
舒染看着窗外飞速后退的戈壁景致，轻轻“嗯”了一声。“姜咏红那边，我交代过了。问题不大。”
“听说你跑了一夜？”孙处长看着她眼下的青黑。
“还好。”舒染不欲多言。她确实几乎没合眼，跑完了两个最偏远的教学点，稳定了军心，收集了第一手情况。剩下的，只能交给事实。
一个多小时后，车队在颠簸中停下。眼前是几间稀疏的土坯房，比那晚看起来更显荒凉。姜咏红已经带着七八个牧民和孩子等在了那里，神情拘谨不安。
郑组长下车，环视四周。这环境，比他想象的还要艰苦。
舒染引着众人走向那间充当教室的土坯房。屋里比外面暖和些，墙上挂着一块用墨汁涂黑的木板，下面用土坯垒了几排矮凳。条件简陋得近乎原始。
“郑组长，这就是我们设在牧区的流动教学点之一。”舒染开口，声音平稳，“负责的老师是姜咏红同志，本地人，初中文化。目前固定学员有十二人，主要是附近的牧民和他们的孩子。”
郑组长没说话，走到那块黑板前，上面还用石灰块写着几个歪歪扭扭的汉字——“天”、“地”、“人”、“羊”。
“就学这些？”郑组长拿起半截石灰块，在手里掂了掂。
姜咏红紧张得手心冒汗，结结巴巴地回答：“报、报告领导，还……还教认名字，数数，看……看工分票……”
舒染接过话头，语气自然：“郑组长，牧区居住分散，生产活动季节性很强。我们的教学内容和方式，必须紧密结合他们的实际需求。识字启蒙从身边最常见的事物开始，数字教学与放牧计数、工分计算结合，目的是让他们立刻感受到学习的用处，这样才能坚持下去。”
郑组长不置可否，转向一个缩在母亲身后约莫七八岁的男孩：“娃娃，你叫什么名字？认识黑板上这几个字吗？”
那男孩吓得直往母亲怀里钻。他母亲是个少数民族妇女，局促地搓着手，用生硬的汉语说：“领导……他，怕生……他，会写名字……写……”
姜咏红赶紧拿出一个作业本，翻到一页，上面用铅笔歪歪扭扭写着“叶尔肯”三个字。“领导，他叫叶尔肯，这是他自己学着写的名字。”
郑组长看了看那稚嫩的笔迹，又随手翻开其他作业本，里面大多是抄写的简单汉字和数字运算。
“学习效果怎么考核？”郑组长问。
“我们目前没有统一的考试。”舒染回答，“主要是通过日常作业、课堂提问，以及观察他们在实际生活中运用知识的情况来判断。比如，能看懂简单的通知、会写自己的名字和基本数字、能计算简单的工分，我们认为就达到了初步的扫盲标准。”
这时，统计组里一个戴眼镜的年轻工作人员拿出了一份名单，开始随机点名，并要求被点到的人写自己的名字，或者认读几个简单的字。
场面有些混乱，有的牧民紧张得手发抖，字写得歪七扭八；有的认字结结巴巴。但绝大多数，确实能写出自己的名字，认出“男”、“女”、“工分”、“粮食”等常用字。
郑组长一直沉默地看着，脸上看不出喜怒。
考察进行了近一个小时，统计组收集了一些作业本，拍了几张照片。临走时，郑组长对姜咏红说：“赵老师，条件很艰苦，坚持教学，你们很不容易啊。”
姜咏红激动得脸都红了，连连点头：“应该的，应该的，领导！”
回到车上，郑组长闭目养神，一路无话。孙处长和舒染交换了一个眼神，心里都没底。这第一关，算是勉强过了，但显然，郑组长并不满意。
“去下一个点。”郑组长睁开眼，吩咐司机，“去那个……红星岩附近的教学点。”
车内气氛瞬间凝滞。
孙处长脸色微变：“郑组长，红星岩那边……”
“怎么？有什么不方便？”郑组长目光如炬。
舒染的心提到了嗓子眼，但面上依旧镇定：“郑组长，红星岩教学点最近的负责人刘老师，因为一些情况，正在配合工作组调查。那个点目前暂时由邻近点的老师代为兼顾，可能……不如刚才这个点规范。”
她选择实话实说，在这种时候，隐瞒只会更糟。
郑组长盯着她看了几秒，眼神锐利“哦？那更要去看看了。看看离开了负责人，你们的教学点是不是就真的停了摆。”
车队转向，朝着更偏远的红星岩方向驶去。
舒染的手在身侧悄悄握紧。她之前刻意避开了红星岩，就是不想触碰这个雷区。但现在躲不过了。她只能祈祷那个代管的老师没有因为刘老师的事而慌了手脚，她前夜仓促的叮嘱能起到作用。
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