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18-20
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 偶尔在一堆参赛项目里,出现一点儿含有科技量的创新技术,他们都能看很久。

    不过,出于对学生科技创新的鼓励,比赛初期他们一般不会淘汰学生。

    等项目进入公众展示阶段,开放更多的群众参观展览,让学生们通过群众的提问、专家的建议,形成最后的汇报材料,再慢慢评审出奖项。

    现在,他们只用看看报告,记录参赛学生信息就行。

    大家凑在一起忙碌,忽然有人拿出了一份报告,惊喜的说道:“这个无人机还可以啊。”

    听到无人机的项目,高雄斌抬起头。

    不久之前,沈氏科技的蒋总,托人跟他走了走关系。

    沈氏科技老板的儿子参加了这个比赛,项目正是无人机。

    他们这些大学教授,平时跟公司的关系不错。

    沈氏科技突然来套近乎走关系,无非只有一个目的。

    让自家孩子拿奖。

    高雄斌不敢承诺什么一等、二等,只能了解了一下学生情况,说了些场面话,就悄悄撤退了。

    然而对方和他清楚得很——

    其实创新科技大赛的省赛,没有外界传的那么有科技含量。

    什么永远不会停下来的永动机。

    什么可以直接用于航空航天的新型材料。

    什么仿造三国杀做成的化学杀速记小游戏。

    只要有创意,都可能获得奖项,并不会追究项目本身的科技含量和真实性,主要目的,还是鼓励学生们的创新热情。

    在一堆诸如此类充满科幻构想的报告之中,横空出现的无人机引发了不少评委的兴趣。

    “自动避障功能解释得很不错啊,而且还有自动避障模拟场景。”

    “而且续航能力还进行了提升,列出了市面上相应产品的对比数据,这个创新不错。”

    “是不错啊,看起来这个学生用过功的,不是随随便便买点儿市面上的无人机组装起来糊弄我们。这个无人机展览的时候,我要去看看。”

    大家其乐融融,分享着最新发现。

    虽然无人机本身的功能平平无奇,但是考虑到这是高中生作品,评委们心里印象分不会低。

    高雄斌走过去扫了一眼报告。

    嗯,参赛学生姓沈。

    应该是沈氏科技打过招呼的学生。

    只要评委们觉得没问题,沈家孩子凭无人机拿下一等奖、二等奖,看起来不难啊。
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