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闻心小说www.wenx.net提供的《系统要我当地主gl》20-30(第4/21页)
话给转移了注意力，纷纷把目光落在宋玉砖的竹马上。
“这是我的竹马。”宋玉砖鼓起了勇气回应，眼神里还带着一丝期待。她在想，是不是自己有竹马后，他们就乐意跟她一起玩了呢？
“马根本不长这样，好奇怪的马！”又有孩子嚷道。
正在院子晒篮子的宋玉延：“……”一条竹竿就更加像马了吗？
也不是她要偷听，而是这儿的建筑材料压根就不隔音，她夜里甚至能听见邻居家的嘿咻声，所以在院子里能听见这样的话根本不足为奇。
她本想出去干预一下，可是又想到如果饼儿遇到什么困难，她都第一时间跳出来，那不仅不会达到帮饼儿重拾信心的效果，反而还会让她更加依赖自己和怯弱。所以她决定先观察一下。
而院子外，嘴边还挂着鼻涕的男童已经飞快地跑到了她的身边，问：“你哪儿来的马？”
“大哥给我做的。”
男童把鼻涕一抹，随手往衣服上擦了擦，随即问：“你能给我玩吗？”
宋玉砖有些为难，可是她又怕自己不给，对方就不跟她玩了。
对方不给她犹豫的机会，伸手就想把竹马给抢过来，本来还在犹豫的宋玉砖这会儿反倒抓着不肯松手了。
男童为了抢到竹马，推了宋玉砖一把。
这时，一直在自家门口静静观察的唐叶见状，便站了出来，冲那男童叫道：“不许抢人家的东西，这是不对的！”
男童见到她，不以为意，而宋玉砖一改方才怯弱和讨好的姿态，爬起来冲过去也推了男童一把，把竹马抢回来。
男童和唐叶都懵了，没想到刚才还小可怜模样的宋玉砖会这么凶猛。
宋玉延跨出去的腿也给收了回来，看来她也低估了小萝卜头保护自己的“玩具”的决心了。
作者有话要说： 竹编前
笋儿：我对草编一心一意！！！
竹编后
笋儿：一心一意是不可能的，只有博爱这样子才能维持生活这样子。
第24章 玩伴
“二哥说，抢我的东西的，都是坏人，该打！”宋玉砖护着她的竹马道。
宋玉延：“……”
难怪她觉得刚才的举动根本就不像平常的饼儿，原来熊孩子宋玉版没少教她如何应对这种情况。
宋玉延如今才知道，也是因为饼儿以前没什么可以拿出去跟大家一起交流和分享的玩具，整日待在家里，所以才没有表现出这一面。
唐叶也有些尴尬，她是担心宋玉砖会因为竹马被抢而伤心难过，所以鼓起了勇气跑出来帮忙，却没想到，小小的人儿自己就能解决麻烦。相较之下，她好像就显得太多此一举了。
她已经十二岁了，然而唐家三兄妹中，她的存在感是最弱的。一来唐浩根跟唐枝都将她护的很好，没让她受过什么委屈。二来她也是性格内向的孩子，小时候还能跟同龄的孩子玩一下，可随着她慢慢地长大，又经历了丧父丧母的打击，性格便越发内向敏感。
若此时在她面前的是同龄或者年纪稍大的孩子，她或许还不敢走出来。不过是觉得近来宋玉延没去偷她们家的菜了，而宋玉砖的遭遇跟她有些相似，所以才出来“多管闲事”的。
被推倒的男童反应过来了，他看了一眼站在宋玉砖身边的唐叶，又回想起宋玉砖可是有一个混子大哥的，心中这才开始感到害怕。只是当着这么多小伙伴的面，他可不能露怯，便叫嚣道：“我不跟你玩了，也不会有别人跟你玩的！”
他爬起来，回过头呼唤他的那些小伙伴：“我们走，去别处玩，不跟小瘸子玩！”
宋玉砖看见众多孩童离去，心里确实有些失落，说不后悔是不可能的，所以这眼睛又酸了，险些哭了出来。
她最终没能哭出来，因为唐叶跟她说：“他们不跟你玩，我跟你玩。”
宋玉砖仰着脑袋，见是唐叶，有些高兴：“唐妹妹姐姐！”
“？”到底是妹妹，还是姐姐？
唐叶呆滞地眨了眨眼睛，“为什么是唐妹妹姐姐？”
“你是唐姐姐的妹妹呀！”
“可我不叫唐妹妹，我叫唐叶，叶子的叶，你可以叫我叶姐姐。”
宋玉砖歪着脑袋思考：“那姐姐姓唐还是姓叶？为什么不叫唐姐姐而叫叶姐姐？可是你是唐姐姐，唐姐姐也是唐姐姐……”
“……”唐叶发现自己的思维似乎被宋玉砖带跑，陷入了死循环中。
宋玉砖想不过来了，便自顾自地说：“叶子姐姐，我叫你叶子姐姐吧？！”
唐叶回过神，虽然她不叫“唐叶子”，不过这称呼总比别的好，便不再纠结这个，“可以。”
解决了称呼问题后，宋玉砖问她：“叶子姐姐有竹马吗？”
唐叶摇头，宋玉砖便拉着她的手，让她站到自己的身后搭着自己的肩膀，道：“那我跟叶子姐姐一起骑马吧！”
唐叶：“……”
看着比她矮了许多的小萝卜头跟造型独特的竹马，忽然之间有种很羞耻的感觉怎么办？
_____
看见唐叶挺身而出，宋玉延就打消了走出去给饼儿撑腰的念头，这俩孩子看起来相处还算投契，她就把童年的时光留给她们吧！
回过头，她就去把宋玉版拎了出来问他都教了饼儿什么。
不得不说，在原主不怎么关注弟弟妹妹的心理成长的情况下，这俩小萝卜头接收到的信息其实都是差不多的，以至于宋玉版会教给宋玉砖自己的那种思考方式。
从根本上来说，兄妹俩都极度缺乏安全感，但是害怕受到伤害又不得不用更加激烈的手段来保护自己。具体的表现就是宋玉版像只刺猬，一受到威胁就浑身是刺。而宋玉砖年纪还小，一方面还不懂掩饰自己内心的渴望，另一方面又会开始学习宋玉版处理这种情况的方式。
当然，别说这俩小萝卜头了，就连宋玉延自己，其实内心也缺乏安全感。只不过她生活环境以及接受教育的程度不同，所以恶语伤人、动手打人、以牙还牙这种激烈的行为在她的身上几乎没出现过。
她跟宋玉版说：“要不你回义学读书？你要想回去读书的话，我可以帮你想想办法。”
宋玉版给她丢了一个卫生眼：“读书？族里日子过得比我们好的大有人在，可他们也没有能力让每个孩子都去进学。”
“你倒是挺了解的。”
宋玉版一怔，他当然了解了，毕竟在他五六岁的时候，他的爹娘就曾经讨论过是否让他去蒙学，然后再去进学考科举。可是最后讨论的结果是，他们一致认为家里的财政情况还不足以支撑他去读书——即使族里开蒙是有补贴的，他们也不想浪费钱去买纸笔，所以这事就作罢了。
宋玉延不知这些往事，她只琢磨着是不是该加快赚钱的步伐了，好歹让宋玉版去上几年蒙学，能认字，将来才能少吃一点没文化的亏。
她是个行动派，既然想到了那就去做。正好她的竹编经过这两日的晾晒也差不多好了，于是翌日一早，她就将烈婶要的篾篮子给她送去。
不过她来得不巧，烈婶的铺子里没多少食材了，所以她去进购食材，而铺子里只有宋冰在。
宋冰是知道妻子找侄子帮忙编篾篮子的事情的，不过他以为还要再多等些时日，却没想到她这么快就编好了。
他并没有因为宋玉延是他族中的侄子就给她放水
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