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有值班教师请勿离开办公室,避免中毒。]

    这条规则看似是要到办公室去避难,却指出了另一个问题:办公室内会有值班老师。

    而目前看来,这个世界只有任务中要求被保护的学生和家长才是正常人。

    因此,去办公室无异于送死。

    与其等待危机出现再应对,不如迎难而上,在危机出现之前就先解决。曹操和刘备将巡逻人员的类似鱼叉的器械给顺走当做武器,直奔一楼大门口。

    教室里的一名学生看了眼孙权,激动地问:“曹操刘备都去了,你不去吗?”

    孙权:???

    根本不理解这学生激动的原因,更不明白为什么曹操刘备去,他就一定得去。

    学生双手紧握在一起,说:“曹操刘备孙权组队打怪,这样的事情简直泰裤辣!!你真的不去吗?三分天下的三个人,当然要一起去的呀!”

    孙权不去,本来对刘备是略有好感的,毕竟一起经历了第一个盗墓副本。

    但是兄长孙伯符和妹妹孙尚香,因为刘备是妹夫这事,数落了他不少,他心里委屈,又不能怨自家哥哥妹妹,只好怨刘备这厮居然厚着脸皮答应联姻,怎么想都是他的错!

    至于曹操,原本就算不上多好感,说什么生子当如孙仲谋,他自己儿子篡汉逆贼,可别乱比较。

    “你真不去?”那学生有些失望。

    “不去,要去你去。”孙权哼哼两声,继续背诵内容写板书。

    “我去就我去。”学生格外惊喜,拿了根拖把就追着曹操和刘备过去了。

    拜托,和曹刘一起打怪物这种事情,超酷的!

    临近晚上九点钟,校门口出现了四个人提着不知道什么装着什么东西的小桶,一路走过来还在滴着血。

    曹操刘备二人让跟过来的学生远一点候着,不要贸然帮忙,学生点头,便在稍远处看着。

    在观察了一阵后,确定没有其他人或者东西进到学校,曹操和刘备便向着四人袭去。

    锋利的武器戳穿怪物的胸膛,同样没有血迹出现,只是手中的小桶落在地上,一团浸泡在血迹里的浓密头发像是有生命一样缓缓蠕动着。

    “清洗……清洗……”那些头发竟是发出人的声音,在地面反复来回擦拭,而那四个怪物则一步步避开。

    纤细的头发丝根本难以察觉,已经在不知不觉中绕住了四个怪物,像是吸食对方的养分,直到将四个怪物化成一滩散发着刺鼻恶臭的脏水。

    而闻到了这股味道后,竟就觉得有几分头晕目眩,曹操和刘备连忙继续拉开距离,警惕地看着继续擦地的一团团头发。在吸食了四个怪物后,头发变得更浓密,并且缓缓地移动向教学楼。

    水泥地将头发摩断不少,细碎的头发被风一吹就飞得到处都是。

    突然一缕头发凝聚起来,像是利剑一般戳向二人,好在眼疾手快将其斩断。然而头发又怎会畏惧刀剑,斩断了也还能继续活动,并且因愤怒而更加疯狂。

    “你快走,去躲起来。”曹操向不远处的学生吩咐了一句,头发这种东西,就算是用巡逻员的鱼叉也毫无作用。

    那孩子看得也着急万分,突然道:“孟德!本初!你们撑住!我去实验室拿酒精灯!”

    “……”怎么突然就对祖先如此熟络了。

    两人不知酒精灯所指何物,但还是选择相信这个孩子,以防御为主地闪躲开头发的攻击,同时又尽量往外面的空地上绕而不是退进教学楼。

    等了一会,那学生一手一盏点燃了透明灯具,神情紧张不敢跑太快,向他们二人惊呼道:“躲开!”

    一边说着向地面的头发砸出一盏酒精灯,灯落地的瞬间里面酒精洒开一地,与血水混合在一起将那头发引燃,燃烧发出一阵阵令人作呕的臭味。

    那学生正要再扔一盏,被刘备制止,说:“一盏既然够对付,这盏便留着,以防万一。”

    “好。”学生重重点头,将酒精灯交给刘备保管,因走得匆忙没带灯盖,只好任由烧着,小心谨慎些才好。

    三人站在稍远的地方,确认头发彻底被烧没了才离开。

    回教学楼的路上,那学生格外兴奋激动,左手拉着刘备,右手拉着曹操,小孩摇头晃脑,说:“也不失为孙权也。”

    曹操刘备也很欣赏这后世的小孩,问起是如今四年级的小孩都知晓他们这些三国人物吗?还是只他们个别几个自己阅读过史书才知晓呢?

    学生说:“我们有课外推荐的必读书目,大多数同学都知道,不过我嘛,家里还另外让我看了正史版的,所以知道得更多一些。”小表情很是得意。

    解决掉了最后一个威胁,众人总算可以宽心做任务,那种紧张的氛围也缓解不少。

    唯一担心的是又不知何时又会再出现新的规则。

    广播室中,一名值班老师被完完全全地绑在椅子上,离开到嘴角的嘴巴里塞着一大团布料发不出任何的声音,猩红的眼睛充斥着愤怒和杀意。

    貂蝉到广播室的时候就猜测这怪物就是之前发布了广播规则的,因此毫不犹豫直接将其制服,打斗过程中受了点伤,左手长长一条血痕,不知是不是手筋断了,已经无法提起。

    好在四班的班长和家长过来帮忙了,将那怪物绑了个结实。

    没多久后周瑜也带着从音乐教室找来的乐器,准备弹长河吟,正在调整弦。

    “这个是……吉他。”班长小声提醒。

    仔细想了想学校的音乐教室里确实没古琴,那玩意太容易被学生弄坏了。依稀记得只有钢琴、竖笛、吉他、二胡、手铃,其中二胡的弦好像还被人给弄坏了。

    周瑜根本没得挑,只有这一个乐器是有很多根弦的。

    而且经过调整也明白了主要问题所在,弦和木板贴得太近,弦过于短,音域不足。

    “无妨,我先试试。”周瑜席地而坐,将吉他横在膝盖上,并对长河吟的部分音调做了简单的删改,与他所流传出去的谱子略有不同。

    家长拿出手机开始录制声音,随着他指尖的拨动,一曲长河吟沉声奏来,吉他的轻松音调竟也能有如积雪松柏的厚重。

    录制完成之后,通过蓝牙传送到计算机中,再使用广播进行播放,但是并未听到阵营任务完成的声音。

    周瑜皱眉,略有为难,说:“此乐器略有不足。”

    班长看了看周瑜,又看了看自己的家长,说:“要是有乐谱的话,我可以试试……我会钢琴,钢琴音域稍微广一点。”

    周瑜点头说:“谱子我倒是能默写下来,只是不知那钢琴是何物?”

    班长便拿上手机带着周瑜回音乐教室去,留貂蝉和家长在广播室看着那怪物,以免节外生枝。

    来到音乐教室后,就看见班长把一个木头装作的大家伙掀起来一块板,板下面是黑白相间的按键,班长把哆瑞咪发嗦啦西简单弹了一下,告知这是基础的七个音。

    随后又把马克笔递给周瑜,指着前面的白板说:“你把谱子写下来,我照着弹。”

    周瑜没多问,提笔将谱子默写在白板上。

    这下轮到班长傻眼了,古琴的谱子又怎会是1234567来标记呢?

    第一个音:一个大笔划的竖弯钩,钩中间写了个六,上面又小字写了个五。

    第二个音:一个类似于早的字,十字左边写了夕五六,右边写了夕五三。

 

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